Nuestra tarea

Sabemos que la persona es el resultado de un permanente proceso de interacción entre sus disposiciones internas y las oportunidades que brinda el medio. En este proceso de continua construcción, la educación debe asegurar la realización de aprendizajes significativos a través de los cuales el alumno reconstruya su experiencia de manera cada vez más rica y compleja.

Los contenidos de la enseñanza deben ser potencialmente significativos y a su vez, el alumno debe tener disposición para aprender, lo que requiere de él una dosis importante de interés y esfuerzo.

La actividad del alumno es decisiva para alcanzar altos logros de aprendizaje y la enseñanza debe favorecer el desarrollo de estrategias cognitivas cada vez más complejas, fomentar la participación, la cooperación, el intercambio y estimular la curiosidad, la indagación y la anticipación.

Esa, es la tarea.